肇庆市工程技术学校有哪些专业(肇庆市工程专业)

肇庆市工程技术学校专业

肇庆市工程技术学校作为一所专注于职业教育的学校，长期致力于培养高素质技术技能型人才。学校的专业设置紧密结合地方经济发展需求，注重实践教学与理论知识的融合，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业体系。学校的专业涵盖多个领域，包括机械制造、电气自动化、信息技术、建筑工程、交通运输、护理、电子商务、旅游管理等，满足了不同行业对技术人才的多样化需求。学校的专业设置不仅注重学生的专业能力培养，还强调综合素质的提升，为学生未来的职业发展打下坚实基础。
于此同时呢，学校积极引入现代教育理念和技术手段，推动教学模式的创新，提升教学质量。

肇庆市工程技术学校专业分类

肇庆市工程技术学校的专业设置涵盖了多个技术领域，主要分为以下几个大类：

1.工业制造类

学校设有机械制造、数控技术、模具设计与制造、工业机器人技术等专业。这些专业主要面向制造业领域，培养具备机械加工、数控编程、模具设计等技能的高素质技术人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床的操作与编程，掌握现代制造业的核心技术，能够胜任各类机械加工岗位。

2.电气自动化类

学校设有电气自动化技术、自动化设备安装与维修、电力系统技术等专业。这些专业主要面向电气工程领域，培养具备电气系统设计、自动化控制、电力设备维护等能力的技术人才。
例如，自动化设备安装与维修专业学生将学习PLC编程、传感器应用、工业控制系统的安装与调试，具备在工厂、企业中从事自动化设备维护与管理的能力。

3.信息技术类

学校设有计算机应用技术、软件技术、网络工程、大数据技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机系统操作、软件开发、网络管理等技能的技术人才。
例如，软件技术专业学生将学习编程语言、数据库管理、软件开发流程，具备在各类企业中从事软件开发与维护的能力。

4.建筑工程类

学校设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑信息模型（BIM）技术等专业。这些专业主要面向建筑行业，培养具备建筑施工、设计、管理等能力的技术人才。
例如，建筑工程技术专业学生将学习建筑施工技术、建筑结构设计、工程造价等知识，能够在建筑企业中从事施工与管理岗位。

5.交通运输类

学校设有交通运输技术、物流管理、汽车维修与保养等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输组织、物流管理、汽车维护等技能的技术人才。
例如，物流管理专业学生将学习物流系统设计、运输管理、仓储管理等知识，具备在物流企业中从事物流规划与管理的能力。

6.医疗护理类

学校设有护理、康复治疗技术、医学影像技术等专业。这些专业主要面向医疗行业，培养具备基础护理、康复治疗、医学影像等技能的技术人才。
例如，护理专业学生将学习基础护理操作、患者沟通、急救知识等，具备在医疗机构中从事护理工作的能力。

7.电子商务类

学校设有电子商务、网络营销、数字媒体技术等专业。这些专业主要面向电子商务领域，培养具备网络营销、数字媒体制作、电子商务运营等技能的技术人才。
例如，电子商务专业学生将学习电商平台运营、数据分析、市场营销等知识，具备在电商企业中从事运营与管理的能力。

8.旅游管理类

学校设有旅游管理、酒店管理、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游规划、酒店管理、旅游营销等技能的技术人才。
例如，旅游管理专业学生将学习旅游产品设计、旅游线路规划、旅游市场营销等知识，具备在旅游企业中从事管理与运营的能力。

9.职业技能类

学校还设有多个职业技能类专业，如汽车维修与保养、电工技术、计算机操作与维护等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，汽车维修与保养专业学生将学习汽车维修技术、发动机维修、电气系统维护等知识，具备在汽车维修企业中从事维修与保养工作的能力。

10.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、信息安全技术、计算机软件与应用等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、信息安全、软件开发等技能的技术人才。
例如，信息安全技术专业学生将学习网络安全、系统管理、数据保护等知识，具备在信息安全领域从事技术工作的能力。

11.机电一体化类

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，机电一体化技术专业学生将学习机械系统设计、自动化控制、智能设备调试等知识，具备在制造业中从事机电设备维护与开发的能力。

12.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

13.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

14.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

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5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

1
6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

1
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

1
8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

20. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

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2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

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3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

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5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

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7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

2
8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

2
9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

30. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

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2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

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3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

3
5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

3
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

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8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

3
9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

40. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

4
1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

4
2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

4
3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

4
4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

4
5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

4
6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

4
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

4
8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

4
9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

50. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

5
1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

5
2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

5
3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

5
4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

5
5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

5
6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

5
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

5
8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

5
9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

60. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

6
2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

6
3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

6
4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

6
5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

6
6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

6
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

6
8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

6
9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

70. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

7
1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

7
2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

7
3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

7
5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

7
6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

7
7.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

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8.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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9.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

80. 信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

8
1.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与维护的能力。

8
2.交通运输类（续）

学校设有交通运输设备维修、交通管理等专业。这些专业主要面向交通运输行业，培养具备交通运输设备维护、交通管理、运输规划等技能的技术人才。
例如，交通管理专业学生将学习交通法规、交通工程、运输组织等知识，具备在交通管理部门或物流企业中从事管理与规划的能力。

8
3.旅游管理类（续）

学校设有旅游服务与管理、旅游产品设计、旅游电子商务等专业。这些专业主要面向旅游行业，培养具备旅游服务、产品设计、网络营销等技能的技术人才。
例如，旅游产品设计专业学生将学习旅游产品策划、旅游线路设计、旅游营销等知识，具备在旅游企业中从事产品设计与营销的能力。

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4.职业技能类（续）

学校还设有多个职业技能类专业，如电工技术、计算机操作与维护、数控技术等。这些专业主要面向职业技能培训，培养具备特定职业技能的实用人才。
例如，数控技术专业学生将学习数控机床操作、编程与加工、数控设备维护等知识，具备在制造业中从事数控加工与设备维护的能力。

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5.信息技术类（续）

学校设有计算机网络技术、软件开发、人工智能技术等专业。这些专业主要面向信息技术领域，培养具备计算机网络系统设计、软件开发、人工智能应用等技能的技术人才。
例如，人工智能技术专业学生将学习人工智能算法、机器学习、数据分析等知识，具备在科技企业中从事人工智能开发与应用的能力。

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6.机电一体化类（续）

学校设有机电一体化技术、智能装备技术等专业。这些专业主要面向机电一体化领域，培养具备机电设备操作与维护、智能装备设计与开发等技能的技术人才。
例如，智能装备技术专业学生将学习智能设备编程、自动化控制、智能系统调试等知识，具备在制造业中从事智能装备开发与

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